Ph.d.-forsvar: Når pædagogikken også er et hus
Gertie Kolding forsvarer sin ph.d.-afhandling, Når pædagogikken også er et hus.
Hvad betyder det arkitektoniske greb og design af læringsrum for underviserens pædagogiske mulighedsrum, og hvilken indvirkning har mødet for de studerendes læring, oplevede læringskultur og faglige identitetsskabelse? Projektet udspringer fra en antagelse om, at uddannelsesmiljøer defineres gennem samspillet mellem sted (arkitektur), pædagogik og læringskultur, og at denne relation sprogliggøres gennem den identitetsskabende selvfortælling, vi konstruerer.
Projektet er et samfinansieret ph.d.-projekt mellem Roskilde Universitet, Arkitektskolen Aarhus og arkitektfirmaet Kjaer & Richter.
