Pernille Maria Bärnheim (DK) is Deputy Director of Copenhagen Architecture Biennial and Copenhagen Architecture Forum CAFx, Associate Director of the SDGs Local Learning Studio, and serves as board member of Building Diversity. Pernille has authored articles and books on the built environment with a focus on sociality and sustainability, curated talk programmes and exhibitions, conceptualized and led educational projects on architecture and urbanism for youth, and undertaken urban research on low-income housing strategies in Mexico and Argentina.
She has a particular interest in the relation between sociality and the built environment and considers architecture and planning multidisciplinary fields with still underdeveloped potentials for driving holistic thinking and practice across individual, societal and planetary perspectives. Her background is in critical urban studies, curation, and film making.
SESSION
12:30-13:30 (DK)
AYSHA AMIN, JENS SKINNEBACH, TOM NIELSEN & PERNILLE MARIA BÄRNHEIM | VI FÆLLESSKABER VORES BY
Børn og unge er fremtidens medborgere, beslutningstagere, bygherrer, rådgivere og arkitekter, og det er afgørende, at vi inviterer dem med ind i arkitekturens verden fra en tidlig alder. Et treårigt undervisningsforløb i arkitektur og urbanisme for 15–18-årige i Gellerup viser nye veje til social bæredygtighed ved at udvide fagets møder med virkeligheden. Men er arkitektur først og fremmest et redskab til at skabe rum, eller kan den også facilitere demokratiske processer?
Aysha Amin (DK): BA i Arkitektur, Arkitektskolen Aarhus, Medstifter af Andromeda8220 og Co-curator, OPEN26
Jens Skinnebach (DK): Regionschef, A. Enggaard
Tom Nielsen (DK): Professor, Arkitektskolen Aarhus
Pernille Maria Bärnheim (DK): Vicedirektør, CAFx
Moderator: Mathias Skafte Andersen (DK): Arkitekt v. Sleth & bogdesigner v. Studio Mathias Skafte
Denne side er ikke tilgængelig på dansk.
Arkitektskolen Aarhus
Quicklinks
Interne links
Nyhedsbrev
Tilmeld dig skolens nyhedsbrev, og modtag nyheder og invitationer til events og udstillinger.

