Responsible Architecture: Relationelle tilgange til bæredy­gtig adfærd i og gennem design

Dette projekt med titlen ‘Responsible Architecture: Relationelle tilgange til bæredy­gtig adfærd i og gennem design’ er et praksisbaseret forskningsprojekt, som udvikler en kritisk ramme for integration af relationelle tilgange til at fremme bæredygtig ad­færd i arkitektonisk praksis og læring.

Projektet undersøger forholdet mellem bæredy­gtige praksisser inden for arkitektur og de fremherskende arkitektoniske perspektiver – verdensbilleder, værdier og praksisser – og evaluerer den nødvendige transformation, som disse skal gennemgå for at forblive relevante for vor tids stigende miljømæssige og sociale udfordringer.

Gennem en multidisciplinær tilgang med udgangspunkt i miljøpsykologi, miljøuddan­nelse, kritiske miljøstudier og Participatory Design afgrænser projektet ansvarlighed/ responsibility som en kritisk rammeforståelse og et sæt af relationelle værktøjer med sigte på at lette udviklingen af strategier for arkitekter til at inkorporere bæredygtig ad­færd i deres designprojekter. En vigtig egenskab ved Responsible Architecture (RA) er dens anerkendelse af, at roden til bæredygtig adfærd er flettet sammen med en arkitekts følelsesmæssige evne til at håndtere de psykologiske og sociale udfordringer som ud­springer af jagten på at praktisere bæredygtighed.

Denne evne kan styrkes ved at opnå følelsesmæssig afstemning mellem verdenssyn og værdier på den ene siden, og professi­onel praksis på den anden. Ud fra en kritisk ramme præsenterer projektet også relatio­nelle værktøjer designet til at hjælpe arkitekter med at oparbejde denne følelsesmæssige kapacitet og afstemning.

Projektet udforsker og uddyber dette perspektiv gennem en række eksperimentelle tilgange: Interviews med fagfolk inden for arkitektonisk bæredygtighed, Participatory Design-workshops i arkitektstudiet og forskning inden for postgraduate arkitektoniske uddannelsesmiljøer. Disse eksperimentelle tilgange gav indsigt i konstruktionen af den RA-kritiske ramme og strategier, der kan udfordre og ændre den nuværende arkitek­toniske praksis og uddannelse.

Projektets overordnede formål med at udvide dimensionerne af ansvar inden for arkitek­tur til at omfatte en kritisk og relationel praksis, er at tilskynde nuværende og fremtidige arkitekter til at blive aktive og bevidste om deres individuelle og kollektive ansvar, og til at praktisere arkitektur, soms er mere lydhør over for vor tids store miljømæssige og sociale udfordringer.

Vejledere

• Lektor, Thomas Hilberth
• Adjunkt, Urszula Kozminska
• Adjunkt, Elizabeth Donovan