ALICIA LAZZARONI TILDELES UNDERVISNINGSPRISEN 2025

24.09.2025

Studielektor Alicia Lazzaroni fra Arkitektskolen Aarhus modtager sammen med seks undervisere fra de videregående uddannelser Undervisningsprisen 2025 for inspirerende og engagerende undervisning.

Ved et festligt arrangement i Operaen onsdag d. 24. september uddeles Undervisningsprisen 2025 af uddannelses- og forskningsminister Christina Egelund. Med den flotte pris følger 500.000 kr., som er med til at understrege betydningen af den undervisning, der bedrives på de videregående uddannelser ved at hylde de undervisere, der yder en exceptionel indsats og gør en forskel for studerende.

Et laboratorium for kritisk tænkning

Alicia Lazzaroni er prismodtager for de kunstneriske og kulturelle uddannelser på indstilling af rektorkollegiet. Hun har siden 2020 været tilknyttet Arkitektskolen Aarhus som underviser med international undervisnings- og praksiserfaring fra bl. a. Milano, Madrid og Singapore. Med en særlig faglig interesse for arkitekturens rolle i klimaforandringerne og behovet for økologisk tænkning, anskuer Alicia undervisning som et laboratorium for kritisk tænkning. Undervisningen skal flytte faget i nye retninger og pege fremad. Hun er derfor optaget af, at studerende involverer sig i faget gennem undersøgende, tværfaglige eksperimenter, der udfordrer de traditionelle formater og inddrager praksis.

Det kollektive læringsrum

Denne tilgang præger også Alicias didaktiske overvejelser og valg. I undervisningen søger hun at skabe laboratorielignende rum, hvor studerende kan eksperimentere, tage chancer og konfrontere de svære spørgsmål. Forudsætningen for at indgå i det eksperimenterende kræver samtidig et trygt og inddragende læringsmiljø, og derfor arbejder Alicia indgående med metodiske greb, der understøtter det engagerende, kollektive rum fyldt med nysgerrighed, glæde og humor.

”Min rolle er ikke at diktere, men at frigøre potentiale – at opfordre de studerende til at tænke anderledes ved at udfordre status quo, at grave dybere i det, der faktisk motiverer dem. Jeg spørger ofte mine studerende: Hvad er du optaget af? Hvad fascinerer dig? Lad os se på det sammen. Det er min erfaring, at det skaber en dyb ansvarsfølelse og et stærkt engagement”.

Didaktisk tradition

Det er netop de studerende ved Arkitektskolen Aarhus, der har været med til at indstille kandidater til Undervisningsprisen, og interessen afspejler et stort engagement blandt de studerende. Arkitektuddannelsen i Aarhus rummer en ganske høj grad af interaktion mellem undervisere og studerende – både igennem den daglige vejledning, præsentationer, kritisk dialog og studietur – og her bygger man videre på en rig didaktisk tradition for tæt dialog-baseret sparring.

”Alicia har en unik evne til at forberede den studerende på en fremtidig rolle som faglig aktør i fagets grønne omstilling. Hun berører komplekse emner som de-karbonisering, regenerativ arkitektur og biodiversitet og evner at balancere en bred vifte af teori med kunstneriske metoder og pædagogik. Hendes dialogbaserede tilgang fremmer motivation og akademisk refleksion hos de studerende. Samtidig er Alicias altid smittende energi og humør med til at gøre hende til en meget afholdt underviser og kollega”, siger prorektor Thomas Bo Jensen, der er ansvarlig for uddannelsen på Arkitektskolen Aarhus.

Arkitektskolen Aarhus ønsker Alicia og de øvrige prismodtagere et stort tillykke med den flotte pris og den velfortjente anerkendelse. Rektor Kristine Leth Juul og bestyrelsesformand Carsten With Thygesen deltager sammen med familie og venner ved prisoverrækkelsen.

Læs Uddannelses- og Forskningsministeriets interview med Alicia Lazzaroni her.
Læs portrætartikel om Alicia lavet af skolens Didaktisk Laboratorium.
Se film med Alicia af Kristoffer Juel Poulsen nedenfor.
Hent pressefoto af Alicia her.

Om Undervisningsprisen

Uddannelses- og Forskningsministeriet hædrer inspirerende og engagerende undervisere på de videregående uddannelser med Undervisningsprisen. Der uddeles årligt syv priser, der hver er på 500.000 kr. (200.000 kroner er en personlig hæderspris, og 300.000 kroner går til udviklingsaktiviteter, der understøtter et godt og engagerende undervisningsmiljø på de videregående uddannelsesinstitutioner). Prisen er blevet uddelt siden 2020.

Læs mere om Undervisningsprisen: https://ufm.dk/uddannelse/videregaende-uddannelse/priser-og-konkurrencer/undervisningsprisen