Aarhus’ borgmester gæstede Arkitektskolen: Hvad gør en studieby attraktiv?

Mandag den 24. marts besøgte Aarhus’ borgmester, Anders Winnerskjold, Arkitektskolen Aarhus for at møde de studerende og høre deres ønsker til Aarhus som studieby. Besøget bød både på samtaler om studieliv og trivsel samt en præsentation af skolens særlige undervisningsmiljø og samarbejder med byen.

24.03.2025

Arkitektskolen Aarhus som en del af byens kreative miljø

Rektor Kristine Leth Juul bød sammen med en håndfuld studerende fra skolens råd og nævn velkommen og viste borgmesteren rundt på skolen.

“Det var en stor glæde at kunne vise borgmesteren, hvorfor Arkitektskolen Aarhus er en unik uddannelsesinstitution, hvor vi kombinerer kunstnerisk eksperimenterende undervisning med et stærkt fagligt og praksisnært miljø. Vores studerende viser gennem deres projekter, at de arbejder med relevante problemstillinger, men som skole ønsker vi også at være en aktiv medspiller i byens udvikling – både i kraft af vores forskning og i det kreative vækstlag, vi er med til at understøtte,” siger Kristine Leth Juul.

Borgmester i Aarhus, Anders Winnerskjold (midten), i samtale med arkitektstuderende Lars Håkon Nerbø Wettestad (tv).

Under besøget fik borgmesteren en rundtur i skolens faciliteter, hvor han blandt andet oplevede studerendes arbejde i bibliotekets udstilling The Architecture of the Welfare Society, besøgte tegnesalene og fik præsenteret konkrete projekter – heriblandt en række studenterprojekter, der tager livtag med Torvet i Herredsvang.

Studieliv og trivsel i Aarhus

En vigtig del af besøget var borgmesterens møde med studerende, hvor fokus var på studieliv, trivsel og ønsker til Aarhus som en attraktiv studieby. Repræsentanter fra både Trivselsrådet, Curriculumrådet og De Arkitektstuderendes Råd delte deres erfaringer og perspektiver.

For skolen var det en oplagt mulighed for at vise, hvordan studiemiljøet på Arkitektskolen Aarhus adskiller sig fra andre uddannelser.

”Vi har et unikt studiemiljø, som vi værdsætter højt og hele tiden udvikler. Den nære sparring mellem studerende og vejledere er en central del af hverdagen, ligesom tegnesalene, hvor alle har sit eget tegnebord, giver mulighed for en helt anden undervisningsform med plads til både fordybelse og dialog. Vi arbejder målrettet på at sikre, at vores studerende har de bedste rammer for at udvikle deres faglighed, igennem den undervisning som de får med afsæt i den nyeste forskningsbaserede viden. Samtidig er det afgørende, at vi hele tiden styrker de fysiske og sociale rammer for studieliv og læring – både her på skolen og i den by, vores studerende bor i,” siger Kristine Leth Juul.

Arkitektstuderende Tale Nixon fortæller borgmesteren om et projekt, der omhandler Torvet i Herredsvang.

Arkitekter som en del af byens udvikling

Besøget blev afsluttet med en samtale om, hvordan Aarhus Kommune og Arkitektskolen Aarhus kan fortsætte samarbejdet om byens udvikling – både som en attraktiv studieby og som en by, der drager nytte af arkitektonisk forskning og eksperimenterende tilgang til fremtidens bæredygtige løsninger.

“Vi ser frem til at fortsætte dialogen og samarbejdet med Aarhus Kommune. Vores studerende og forskere er med til at forme fremtidens arkitektur og byudvikling, og vi håber, at vi i fællesskab kan styrke både byens kreative miljø og de fysiske rammer for de mennesker, der bor og studerer her,” siger Kristine Leth Juul.